Argumentar não é opinar: 4 técnicas que separam opinião de argumento na redação

Opinar é dizer o que você acha. Argumentar é mostrar por que alguém deveria concordar com você — com evidência, lógica e conexão entre as ideias. É essa diferença que separa um parágrafo raso de um parágrafo que sustenta a nota nas Competências 3 e 4.

Técnicas de argumentação que funcionam

• Causa e consequência: mostrar que um fator leva diretamente a outro, em vez de só afirmar que existe um problema.
• Dado ou estatística: um número real usado com moderação pesa mais do que várias frases de opinião.
• Argumento de autoridade: citar um pensador, uma lei ou uma instituição reconhecida pra sustentar o ponto.
• Exemplificação: um caso concreto que ilustra o argumento de forma que o leitor visualize o problema.

Por que os conectivos importam tanto aqui

A Competência 4 avalia justamente os mecanismos linguísticos que constroem a argumentação — na prática, conectivos e articulação entre frases. Um argumento forte perde efeito se as frases não estiverem conectadas de forma lógica ("portanto", "por consequência", "isso posto"): é a coesão que deixa claro que uma ideia decorre da outra, não que são frases soltas uma atrás da outra.

O teste rápido pra saber se você está argumentando

Depois de escrever uma frase, pergunte: "por quê?". Se a resposta já está na frase seguinte, você argumentou. Se a resposta exigiria mais explicação que você não deu, ainda é só uma opinião solta — e é aí que vale voltar e completar o raciocínio.